Muhabir: Tülin ERSOY
İklim değişikliği, bütün dünyayı benzeri görülmemiş bir hızla olumsuz etkilerken, tüm canlılar ve insanlar bu durumdan zarar görüyor. Ve doğanın dengesinin bozulması, biyoçeşitlilik, ekosistem, insan refahı ve sağlığı alanlarında ciddi kayıplara yol açmaktadır.
Dolayısıyla bu süreçte erken çocukluk eğitiminde iklim değişikliği farkındalığı oluşturmak ve bu sorunla toplumu bilinçlendirmek büyük önem taşıyor. Bu konuda Giresun Üniversitesi, Eğitim Fakültesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Meltem Duran’ın bir çalışması dikkat çekti.
Duran “Erken Çocukluk Eğitiminde İklim Değişikliği” adlı çalışmasında, iklim değişikliğinin insanlık için büyük tehdit oluşturduğunu ve erken çocukluk döneminde oluşturulan farkındalığın önemli olduğunu vurguladı.
Araştırmada beyin gelişiminin büyük bir kısmının tamamlandığı ve öğrenmelerin çoğunluğunun gerçekleştiği erken çocukluk döneminde gerçekleştiği belirtiliyor. Ayrıca lklim değişikliği ile ilgili yapılacak çalışmaların da erken çocukluk döneminde, çocukların bilinçli tüketici olmalarına yönelik önemli bir destek sağladığı ifade ediliyor.
Meltem Duran çalışmasında Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’nda iklim değişikliği konusuna yönelik mevcut kazanım ve göstergelerin tekrar gözden geçirilmesi çağrısı yapıyor.
Erken Çocukluk Eğitiminde İklim Değişikliği” çalışmasında öne çıkan tespitler şöyle:
-Günümüz dünyasında, yaşanabilir bir çevre için bilinçli bireylerin yetiştirilmesi gerekir
-Bu çerçevede, çocukluk döneminde iklim değişikliğine daha fazla dikkat edilmeli
Erken çocukluk eğitimi sırasında kullanılan ortam ve materyallerin, iklim değişikliği hedeflerine uyumlu hale getirilmesi için planlamalar yapılmalı.
Erken çocukluk dönemindeki iklim değişikliği konusuna yönelik çalışmaların artırılması ve ebeveynler ile ailelerin bu konuya daha fazla yer vermeleri gerekir,.